9 czerwca mieliśmy przyjemność zorganizować I Debatę Oksfordzką Szkół Podstawowych „MŁODZI MÓWCY”, która odbyła się w Carbonarium – Łaźni Moszczenica. Wydarzenie zostało objęte honorowym patronatem Prezydenta Miasta Jastrzębie-Zdrój Michała Urgoła i zgromadziło reprezentacje pięciu szkół podstawowych z naszego miasta: SP5, SP12, SP16, SP17 oraz SP20.
Celem przedsięwzięcia było rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, umiejętności argumentacji oraz kultury prowadzenia dyskusji wśród uczniów klas VII i VIII. Uczestnicy debatowali nad tematami bliskimi młodemu pokoleniu, dotyczącymi m.in. korzystania z telefonów w szkole, zasadności oceniania, wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji, zdrowego odżywiania oraz przewagi książek nad filmami.
Jesteśmy niezwykle dumni, że reprezentacja naszej szkoły nie tylko godnie pełniła rolę gospodarza wydarzenia, ale również odniosła znaczący sukces. Nasi uczniowie wykazali się opanowaniem, doskonałym przygotowaniem merytorycznym, wysoką kulturą wypowiedzi i umiejętnością skutecznego prezentowania argumentów, dzięki czemu zwyciężyli w Debacie.
Serdeczne gratulacje składamy członkom zwycięskiej drużyny: Lenie, Julce, Tymkowi i Mikołajowi z klasy 7a oraz p. Marzannie Gagat, która przygotowała uczniów do udziału w turnieju.
Gratulujemy również wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowanie i przeprowadzenie wydarzenia: p. Dyrektor, Renacie Miler, p. Wicedyrektor, Katarzynie Morcinek, p. Marioli Bojdzie, p. Joannie Kowalskiej, p. Małgorzacie Pietrasinie oraz p. Tomaszowi Lachowi.
Dziękujemy uczniom pełniącym role Marszałków i Sekretarzy, czyli Ani i Tomkowi z klasy 7a, Tomkowi z klasy 8a oraz Mai, Filipowi i Mikołajowi z klasy 8b. Dziękujemy także członkom zespołu organizacyjnego: Gosi, Hubertowi, Wojtkowi, Borysowi, Jankowi i Frankowi z klasy 7b.
Pierwsza edycja Debaty Oksfordzkiej pokazała, że młodzi mają głos – potrafią odważnie wyrażać swoje opinie i z szacunkiem odnosić się do odmiennych poglądów. Wierzymy, że wydarzenie na stałe wpisze się w kalendarz jastrzębskiej edukacji, inspirując kolejne pokolenia uczniów do aktywnego udziału w debacie publicznej i rozwijania sztuki dialogu.